- Konferencja - Edukacja globalna – Cele Zrównoważonego Rozwoju
- Nowoczesne metody pracy w realizacji zadań z obszaru edukacji globalnej w szkole
- Samoocena przed oceną. Wskaźniki oceny pracy nauczyciela bibliotekarza
- Matura z języka angielskiego – warsztaty metodyczne
- Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa MEN
- UCZEŃ PRZEDSIĘBIORCA. SPÓŁDZIELCZOŚĆ I EKONOMIA SPOŁECZNA W SZKOLE
- Kryminalistyka w szkole – wiedza w kryminalistyce
- MATURA Z HISTORII - Konsultacja zespołowa
- Wykorzystanie narzędzi coachingowych w planowaniu zajęć z uczniami
- Seminarium dla pedagogów szkolnych
- Samorząd uczniowski – kurs
- Konkurs na grę planszową
- SZKOLENIE DELFORT DLA GERMANISTÓW
- Seminarium dla specjalistów poradni psychologiczno-pedagogicznych
- Storytelling – możliwości, korzyści i przyjemności sztuki opowiadania w procesie edukacyjnym – konferencja
- Wolne miejsce na językowym kursie kwalifikacyjnym
- Wykorzystanie obrazów artystycznych w edukacji historycznej
- Pracownia PASCO zaprasza
Odnośniki
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Prawo własności intelektualnej
Co to jest własność intelektualna, prawo autorskie? Jak określić utwór i jak podejść do cytatów? Jaka jest różnica miedzy ustaleniem a utrwaleniem, opublikowaniem a rozpowszechnieniem? Jak przygotować prezentację, materiały na warsztaty, wykład zgodnie z przepisami prawa autorskiego?
więcej...
więcej...
Co to jest własność intelektualna, prawo autorskie? Jak określić utwór i jak podejść do cytatów? Jaka jest różnica miedzy ustaleniem a utrwaleniem, opublikowaniem a rozpowszechnieniem? Jak przygotować prezentację, materiały na warsztaty, wykład zgodnie z przepisami prawa autorskiego?
Oprac. D. Potręć
Te i inne kwestie były tematem szkolenia w KPCEN w Toruniu, które przeprowadziła, specjalizująca się w ochronie własności intelektualnej, dr Monika Wałachowska – Wydział Prawa i Administracji UMK.
Uczestniczyli w nim konsultanci i doradcy metodyczni, którzy w swojej pracy bardzo często wykorzystują materiały z różnego rodzaju publikacji lub Internetu: informacje, zdjęcia, slajdy, rozporządzenia, czasami fragmenty filmów. Pani doktor tłumaczyła, co można wykorzystać zgodnie z prawem własności intelektualnej i wskazywała przepisy w prawie autorskim, które należy znać i dobrze rozumieć. Ważne są cele i odbiorcy, do których kierujemy wykład, prezentację, ćwiczenia. Niezwykle cenne było określenie, co można traktować jako cytat. Uczestnicy szkolenia dowiedzieli się, jak wielką część dzieła literackiego lub podręcznika można kserować i ile razy. Najwięcej trudności sprawia własność intelektualna w Internecie. Prawo, podobno, nieustannie podąża za życiem, więc i w tym przypadku będzie musiało sobie poradzić.
Szkolenie było niezwykle praktyczne i interesujące, ponieważ prowadząca ilustrowała przepisy prawne konkretnymi przykładami z życia oraz skupiała się głównie na tych treściach, które wiązały się z pracą konsultantów i doradców metodycznych, ich obowiązkami, oczekiwaniami.
Spotkanie zakończyło się odpowiedziami udzielanymi przez panią dr Monikę Wałachowską na zadawane przez uczestników pytania, czyli swoistego rodzaju konsultacją prawną.
Oprac. D. Potręć
Szkoła No Bell – wyjazd studyjny - sprawozdanie
Żeby chciało nam się chcieć… ruszyła sieć
Organem prowadzącym dla Kujawsko-Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu jest Samorząd Województwa Kujawsko-Pomorskiego.
