Obchodzony corocznie w lutym Dzień Bezpiecznego Internetu pobudza powstawanie wielu inicjatyw mających na celu uwrażliwianie na zagrożenia wiążące się z obecnością współczesnego człowieka w świecie cyfrowym. KPCEN w Toruniu po raz kolejny przygotował z tej okazji wydarzenie edukacyjne, które przybrało formę serii bezpłatnych webinarów.

Dzień Bezpiecznego Internetu 2026 przypadł na 10 lutego, a toruński KPCEN przeprowadził serię webinarów pod hasłem Kompetencje 4K a bezpieczeństwo w sieci 24 lutego. 

Tego dnia odbyło się także wewnętrzne szkolenie dla pracowników KPCEN w Toruniu z zakresu Bezpieczeństwa w sieci przygotowane przez Sławomira Żebrowskiego i Aleksandrę Kondrat. Rozmawialiśmy o tym, czym jest cyberbezpieczeństwo, i jakimi danymi dot. młodzieży i dorosłych dysponujemy, a także o społecznych i technicznych zagrożeniach cybertechnologii. Przypomnieliśmy sobie o zasadach bezpiecznego korzystania z sieci i konieczności wprowadzenia zasad higieny cyfrowej. W części praktycznej analizowaliśmy studium przypadku i zmierzyliśmy się z rozpoznawaniem fake newsów. Spotkanie było też okazją do wymiany doświadczeń, spostrzeżeń i refleksji związanych z obserwacjami wpływu technologii na nas samych, dzieci i rzeczywistość szkolną.

Po południu połączyliśmy się ze sporym gronem słuchaczy, a nasi konsultanci poprowadzili cztery różnorodne spotkania, w trakcie których koncentrowali się na jednej z kluczowych kompetencji w kontekście bezpieczeństwa w sieci.

Pierwsze spotkanie – 3 filary kreatywności: człowiek + internet + bezpieczeństwo – poprowadziła Marcelina Górska-Będzitka, nauczyciel konsultant ds. matematyki i informatyki. Przewrotnie zaczęła od skłonienia uczestników do zastanowienia nad tym, jak kreatywnie można wykorzystać… cegłę. Był to punkt wyjścia do rozmowy o znaczeniu i cechach kreatywności. Prowadząca mówiła o procesie twórczym i kreatywnym tworzeniu w internecie oraz prawie autorskim i bezpieczeństwie publikowanych treści. Spotkanie zakończyła kilkoma sposobami na kreatywną promocję bezpieczeństwa w sieci w szkole i zachętą do wykonania interaktywnego quizu z rozpoznawania zagrożeń w sieci. 

Następnie głos zabrał Sławomir Żebrowski, dyrektor KPCEN w Toruniu oraz nauczyciel konsultant ds. doskonalenia kadry kierowniczej. Jego wystąpienie pt. Nie wierz we wszystko, co świeci na ekranie - krytyczne myślenie w sieci rozpoczęło się od kwestii architektów online’owej rzeczywistości. Prowadzący mówił o zastawianych na naszą uwagę pułapkach wykorzystujących emocje oraz konsekwencjach – zwłaszcza dla młodych odbiorców – związanych z poruszaniem się po cyfrowym polu minowym. Przypomniał, jak duże znaczenie jako cyfrowa tarcza ma krytyczne myślenie i pokazał praktyczny zestaw narzędzi samoobrony przez zagrożeniami.

Po krótkiej przerwie spotkanie Gadają, scrollują, promptują – działajmy razem dla lepszej komunikacji. Higiena cyfrowa, bezpieczeństwo i odpowiedzialne wykorzystanie AI w komunikacji szkolnej poprowadziła Jolanta Serocka-Kondej, nauczyciel konsultant ds. informacji i promocji. Mówiła przede wszystkim o komunikacji jako pomoście między krytycznym myśleniem a kooperacją. Poświęciła uwagę także trzem płaszczyznom komunikacji w szkole, zachęcając uczestników do dzielenia się własnymi doświadczeniami i spostrzeżeniami. Mówiła o higienie cyfrowej, bezpieczeństwie i odpowiedzialnym wykorzystywaniu AI w komunikacji szkolnej, podając przykłady dobrych praktyk.

Jako ostatnia głos zabrała Anna Smolar, nauczyciel konsultant ds. nowoczesnych technologii w przedmiotach przyrodniczych, z webinarem Klasowy kontrakt cyfrowy – jak zadbać o bezpieczną kooperację online. Prowadząca mówiła o tym, jak budować kompetencję współpracy w dobie edukacji cyfrowej. Rozmawialiśmy o tym, że współpraca to coś więcej niż praca w grupie i jak jasne zasady pozwalają grupie osiągać lepsze efekty bez konfliktów technicznych i komunikacyjnych. Poruszony został temat fundamentów kontraktu cyfrowego, a także refleksja nad tym, dlaczego zakazy nie działają. Rozważaliśmy, dlaczego kontrakt jest lepszy niż regulamin oraz jak zacząć jego przygotowywanie.

Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w wydarzeniu, dowodząc, że temat bezpieczeństwa jest im bliski – zarówno w kontekście prywatnym, jak i w zakresie pracy i edukacji.