Podczas uroczystej gali XVI edycji Kujawsko-Pomorskiego Festiwalu Projektów Edukacyjnych, która odbyła się 26 lutego, zostały zaprezentowane zgłoszone prace oraz ogłoszono listę laureatów.
Głównym organizatorem festiwalu jest Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu, a współorganizatorami są KPCEN w Bydgoszczy oraz KPCEN we Włocławku. Wydarzenie otrzymało honorowy patronat Marszałka Województwa Kujawsko-Pomorskiego i Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty.

Do siedziby KPCEN w Toruniu przybyli zaproszeni goście: uczestnicy Festiwalu wraz z dyrektorami swoich placówek oraz Beata Sikorska – Kujawsko-Pomorski Wicekurator Oświaty, Elżbieta Piniewska – Przewodnicząca Sejmiku Województwa Kujawsko-Pomorskiego w Toruniu, Marek Wojtkowski - członek Zarządu Województwa Kujawsko-Pomorskiego w Toruniu, Monika Dąbrowska - kierownik Biura Przewodniczącej Sejmiku, Anna Wyczółkowska, kierownik Biura ds. Nadzoru nad Jednostkami Oświatowymi i Anna Fijałkowska – podinspektor w Biurze ds. Nadzoru nad Jednostkami Oświatowymi Departamentu Edukacji Urzędu Marszałkowskiego Województwa Kujawsko-Pomorskiego w Toruniu oraz Elżbieta Prus-Domaradzka – członek Komisji Międzyzakładowej Pracowników Oświaty i Wychowania w Toruniu NSZZ „Solidarność”. Marta Humienna – Prezes Oddziału Związku Nauczycielstwa Polskiego w Toruniu poprosiła o przekazanie gratulacji laureatom Festiwalu.

Zebranych przywitał Sławomir Żebrowski, dyrektor KPCEN w Toruniu i otwierając galę konkursową podkreślił znaczenie wykorzystywania metody projektu w pracy z uczniami.

Praca metodą projektu doskonale wpisuje się w kierunek polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026, priorytety Kuratora Oświaty w Bydgoszczy oraz Strategię Rozwoju Województwa Kujawsko-Pomorskiego w ramach podnoszenia jakości kształcenia i wychowania. 

W tegorocznej edycji wzięli udział nauczyciele prowadzący zajęcia zarówno w przedszkolach, szkołach podstawowych, jak i w szkołach średnich. Podjęte podczas realizacji projektów działania wspierały aktywność poznawczą i poczucie sprawczości młodych ludzi. Dzięki różnorodnym metodom pracy dydaktycznej nauczyciele stworzyli inspirujące środowisko sprzyjające wszechstronnemu rozwojowi uczniów, budowaniu ich pewności siebie oraz przygotowaniu do świadomego i aktywnego funkcjonowania w dynamicznie zmieniającym się świecie.
Do festiwalu zostały zgłoszone projekty o różnorodnej tematyce. Członkowie kapituły oceniającej nadesłane materiały (Beata Bogusławska-Kręgiel, Wiesława Kitajgrodzka, Dorota Łańcucka, Iwona Rostankowska, Krzysztof Rochowicz i Małgorzata Trzeciak) podkreślali duży wkład pracy nauczycieli w koordynowanie zadań przy realizacji projektów oraz wysoki poziom osiągniętych efektów. Różnice punkowe między poszczególnymi pracami były minimalne. 

Laureaci XVI edycji

I miejsce
Eliza Tarary
„Przeszłość w teraźniejszości – teraźniejszość w przyszłości”. Zbiór zadań do edukacji regionalnej
Szkoła Podstawowa im. Agaty Mróz w Niemczu
„Przeszłość w teraźniejszości – teraźniejszość w przyszłości”  to fascynujący WebQuest, który zamienia naukę o regionie kujawsko-pomorskim w interaktywną przygodę polegającą na odkrywaniu lokalnego dziedzictwa i wybitnych postaci, takich jak Marian Rejewski czy Jan Czochralski. Zrealizowany przez zespół uczniowski w formie nowoczesnego bloga, stawia sobie za cel budowanie tożsamości regionalnej oraz rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia poprzez rozwiązywanie twórczych zadań edukacyjnych. Dzięki połączeniu wiedzy historycznej z technologią cyfrową, autorzy stworzyli unikalny zbiór materiałów, który udowadnia, że pamięć o przeszłości jest kluczem do zrozumienia współczesności i kształtowania przyszłości.

II miejsce
Beata Smeja
"Jezdóm Kociewiakam - tu jest nasz Dom"
Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Jeżewie
Projekt edukacyjny "Jezdóm Kociewiakam – tu jest mój DOM" to autorski projekt regionalno-patriotyczny, którego celem było poznanie i promocja dziedzictwa kulturowego Kociewia oraz gminy Jeżewo. Uczniowie uczestniczyli w działaniach artystycznych, muzycznych i rękodzielniczych, a także w praktycznych zajęciach w gospodarstwie rolnym, poznając tradycyjne prace i zdrowy styl życia. Istotnym elementem projektu była edukacja włączająca oraz międzypokoleniowa — spotkanie z jedną z najstarszych mieszkanek Jeżewa i zaangażowanie uczniów z różnymi potrzebami edukacyjnymi. Efekty projektu zaprezentowano w formie filmu, wystaw szkolnych oraz prezentacji w środowisku lokalnym.

III miejsce
Aleksandra Wiśniewska
"Święta Bożego Narodzenia po kujawsku!"
Przedszkole Miejskie nr 11 im. Tony'ego Halika w Toruniu
Projekt edukacyjny "Święta Bożego Narodzenia po kujawsku!" to rozbudowane przedsięwzięcie z zakresu edukacji regionalnej, realizowane w środowisku przedszkolnym. Jego celem było poznanie i pielęgnowanie kujawskich tradycji bożonarodzeniowych poprzez działania plastyczne, muzyczne, kulinarne oraz bezpośredni kontakt z instytucją kultury. Projekt angażował dzieci, nauczycieli i rodziców, a jego kulminacją była Wigilia po kujawsku połączona z przedstawieniem świątecznym. Działania projektowe sprzyjały kształtowaniu tożsamości regionalnej, postaw obywatelskich oraz umiejętności współpracy i komunikacji.

Wszystkim uczestnikom Festiwalu wręczono listy gratulacyjne od Piotra Całbeckiego, Marszałka Województwa Kujawsko-Pomorskiego. 

Oprócz laureatów wartościowe upominki otrzymały autorki następujących projektów:

Marta Owczarek-Boraczyńska
"„Nieprzemakalny Henryk”. Historia Henryka Strzeleckiego, założyciela firmy Henri Lloyd"
Szkoła Podstawowa w Strzygach
Projekt edukacyjny "Nieprzemakalny Henryk…" poświęcony jest postaci Henryka Strzeleckiego — urodzonego w Brodnicy polsko-brytyjskiego przedsiębiorcy i założyciela światowej marki odzieży żeglarskiej Henri Lloyd. Uczniowie, pracując metodą projektu, poznali jego biografię, znaczenie dla regionu oraz wartości, które mogą stanowić wzór dla młodych ludzi. Efektem działań zespołu jest 10-minutowy film wykonany techniką animacji poklatkowej, poprzedzony warsztatami filmowymi i spotkaniem z osobą, która znała bohatera osobiście. Projekt łączy edukację regionalną, historyczną i medialną, rozwijając kompetencje współpracy, organizacji pracy oraz kreatywnego wykorzystania technologii.

Marta Kowalkowska
"Kujawy – kraina owoców i warzyw. Poznajemy region wszystkimi zmysłami"
Niepubliczny Żłobek i Przedszkole "ABeeC" w Złotorii
Projekt edukacyjny "Kujawy – kraina owoców i warzyw. Poznajemy region wszystkimi zmysłami" to przedsięwzięcie z zakresu edukacji regionalnej skierowane do dzieci w wieku przedszkolnym. Jego celem było poznanie regionu Kujaw poprzez działania angażujące wszystkie zmysły, w szczególności w oparciu o regionalne owoce i warzywa. Projekt łączył elementy edukacji geograficznej, sensorycznej, plastycznej i kulinarnej, umożliwiając dzieciom uczenie się poprzez bezpośrednie doświadczenie. Rezultaty działań zostały udokumentowane w formie fotografii i filmu oraz zaprezentowane dzieciom i rodzicom.

Julia Jaguś
"Chemia życia i zdrowia – energia, bezpieczeństwo i świadomy ruch"
Akademickie Liceum Ogólnokształcące w Toruniu
Projekt edukacyjny "Chemia życia i zdrowia – energia, bezpieczeństwo i świadomy ruch" łączy zagadnienia chemii, biologii, edukacji zdrowotnej oraz bezpieczeństwa i higieny pracy. Uczniowie, pracując metodą projektu, analizowali skład chemiczny popularnych napojów oraz reakcje organizmu na wysiłek fizyczny, wykorzystując badania laboratoryjne, pomiary biologiczne i działania terenowe. Projekt rozwijał kompetencje badawcze, umiejętność pracy zespołowej oraz postawy prozdrowotne i konsumenckie. Efekty działań zaprezentowano podczas szkolnej gali projektowej w formie wystawy, prezentacji multimedialnej i materiałów edukacyjnych.

Elżbieta Grzelak
"„Kamishibai dla Ziemi” – innowacja metodyczno-tematyczna"
Szkoła Podstawowa nr 7 im. Mikołaja Kopernika w Toruniu
Projekt „Kamishibai dla Ziemi” to innowacyjne przedsięwzięcie edukacyjne, które wykorzystuje tradycyjną japońską technikę teatru ilustracji do promowania postaw proekologicznych. Zrealizowany przez zespół uczniowski, projekt łączy edukację przyrodniczą z ekspresją artystyczną, stawiając sobie za cel budowanie świadomości dotyczącej ochrony środowiska oraz rozwijanie kreatywności uczestników. Poprzez autorskie opowieści obrazkowe, autorzy w nieszablonowy sposób promują wartości ekologiczne, wpisując się w nowoczesne trendy nauczania i budując pozytywny wizerunek działań edukacyjnych w województwie kujawsko-pomorskim.

Ewa Piórkowska
"Podróż na Kujawy"
Przedszkole Miejskie nr 11 im. Tony'ego Halika w Toruniu
Projekt "Podróż na Kujawy" to interdyscyplinarne przedsięwzięcie edukacyjne, którego celem było aktywne i wielozmysłowe poznanie dziedzictwa kulturowego Kujaw przez dzieci w wieku przedszkolnym. Projekt łączył elementy edukacji regionalnej, artystycznej, muzycznej, kulinarnej i cyfrowej, realizowane metodą „uczenia się przez działanie”. Uczestnicy poznawali legendy, taniec, rzemiosło i tradycyjne smaki regionu poprzez warsztaty, wycieczki, badania źródłowe oraz współpracę z rodzinami i instytucjami kultury. Efekty projektu zaprezentowano w formie lapbooka, wystawy multimedialnej z kodami QR, filmów oraz prezentacji online.

Aneta Szram
Stress off. Act on
Liceum Jagiellońskie w Toruniu
Projekt "Stress off. Act on" to cykl warsztatów pedagogiczno-teatralnych skierowanych do młodzieży klas maturalnych, ukierunkowany na wspieranie dobrostanu psychicznego oraz rozwijanie kompetencji emocjonalnych i społecznych. Poprzez pracę z ciałem, głosem, ekspresją twórczą i działaniami teatralnymi uczniowie uczyli się rozpoznawania i oswajania stresu w bezpiecznej, wspierającej przestrzeni grupowej. Projekt wzmacniał poczucie własnej wartości, umiejętność współpracy oraz gotowość do wyrażania emocji i refleksji. Jego efektem były etiudy teatralne i plakaty, a najważniejszym rezultatem – zauważalna poprawa funkcjonowania uczniów w grupie oraz ich subiektywnego dobrostanu.

Katarzyna Sopolińska
"150-lecie Uzdrowiska Inowrocław"
II Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Inowrocławiu
Projekt "150-lecie Uzdrowiska Inowrocław" to jubileuszowa podróż przez historię jednego z najcenniejszych skarbów regionu, zrealizowana przez zespół uczniowski w formie interaktywnej prezentacji oraz dokumentacji projektowej. Autorzy postawili sobie za cel przybliżenie 150-letniej tradycji inowrocławskich tężni i pijalni wód, pokazując wpływ uzdrowiska na rozwój miasta i całego województwa. Dzięki połączeniu archiwalnych informacji z nowoczesną formą graficzną w aplikacji Canva, projekt skutecznie edukuje o lokalnym dziedzictwie, budując poczucie dumy z kujawsko-pomorskich tradycji uzdrowiskowych.

Pamiątkowe podziękowania, dyplomy i upominki zostały ufundowane przez Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy, Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego oraz Kujawsko-Pomorskie Centra Edukacji Nauczycieli w Toruniu i Bydgoszczy.

Podziękowania za wsparcie zostały również złożone na ręce dyrektorów placówek, w których nauczyciele pracowali metodą projektu, wymagającą zaangażowania i współpracy wielu osób.

Tematy, które mogą być pomysłem do pracy metodą projektu, są wokół nas - wspomniała prowadząca galę Ewa Kondrat. Dziękujemy wszystkim uczestnikom Festiwalu za podzielenie się swoimi doświadczeniami.